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                白領爾(重慶)家庭教育服務有限責任公司歡迎您!
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                       白領爾教育是一所針對問題青少年正規化輔導、個性化引導的素質教育專業性學校。

                       學校位于重慶市銅梁區,校園環境優雅,師資力量雄厚,教育教學設施先進,功能齊全。擁有標準化教室、多媒體教室、農業實踐基地、運動場地等。我們秉承改變一個孩子,幸福三個家庭的教育理念,整合青少年心理健康、青少年行為矯正和家庭教育形成了一套完整的課程體系,為每一個家庭搭建一座通向幸福的橋梁。

                       學校面向全國招收早戀、厭學、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良行為習慣的青少年,對學生進行一對一、個性化心理輔導、農耕體驗式教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。對孩子進行標準規范化訓練,通過有針對性的系統化訓練,改變他們的不良行為習慣,增強孩子們的心理素質,挖掘他們的潛能,培養他們的學習興趣,使他們學會做人、學會感恩、學會做事。通過對學生的個性化服務流程,老師們為每一個學生進行個性化的診斷測評、匹配適合的教師及教官、量身定做個性化的教育方案,進行個性化的輔導培訓,推出一個學生一個教育團隊、一個學生定制一套有針對性的模式,尊重和關注學生的個性差異,為學生提供專業化的服務,已成功幫助全國許多家庭走出孩子成長的困境。我們與每位家長簽訂委托培訓協議和安全責任協議書,多次得到家長和學員的高度評價。

                招生對象

                具有以下情形的十八歲以下青少年:

                       1、學習類問題:厭學、逃學、失學、注意力不集中等

                       2、自我類問題:自卑、自主性差等

                       3、情緒類問題:恐懼、暴躁,情緒不穩定等。

                       4、行為類問題:說謊、混社會,  與父母對抗等攻擊性行為、吸煙等。

                       5、成長類問題:抗挫能力差、社會適應不良、青春期性心理問題、升學與就業等問題。

                       6、人際關系問題:師生關系緊張、同伴關系緊張、親子關系緊張等 

                       7、危機干預類問題:自殘、重大災難、喪親等

                       8、青春期問題:叛逆、早戀、夜不歸宿等

                       9、心理年齡問題:長不大、幼稚病等

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                【說明】以上費用包含:

                        1、統一作訓服裝費、作訓鞋、一次性配發日常用品及床上用品費、伙食費、住宿費、培訓費(心理輔導費、家長課程培訓費、軍訓拓展費)及戶外活動費。

                        2、服裝配置夏裝及秋冬裝;日常用品配置包括:被褥、床單、被罩、枕頭、水桶、臉盆、水杯、衣架、毛巾、牙刷、牙膏、筆、本、餐具等。

                        3、學生隨時可報名參加訓練,隨到隨學,在校期間與心理老師和教官、生活老師同吃同住,訓練時間也可根據學生實際情況延長或縮短,靈活調整。

                注意事項

                       1、新學員入學時須帶換洗內衣、內褲、襪子、女生自帶衛生巾。

                       2、新學員需要體檢。我們可協助家長辦理孩子休學相關資料, 費用自理。

                       3、新學員嚴禁攜帶管制刀具、現金、手機等。

                       4、新學員家長應當配合老師的教育工作,告知孩子的具體情況,為團隊方便在孩子的成長記錄里面做好詳細的記錄和分析。

                       5、學員入學2個月內家長和孩子不能見面,我們會將孩子生活、學習情況和照片等實時動態通過微信傳給家長,2個月后根據孩子表現情況,我們會通知家長過來與孩子見面,讓家長見證孩子的進步與蛻變。

                       6、智障、有精神病史、身體有重度殘疾和傳染病的學員概不接收,請見諒。

                       7、國家法節假日、節假日、寒假、暑假不休息、不放假。

                課程設置

                       行為習慣教育、心理輔導、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識教育、法制教育、勞動教育、生活體驗、軍事訓練、團隊拓展、行為習慣訓練、音樂(紅歌)、文化興趣提升、特長培訓、書畫、職業生涯規劃等課程。

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                教育轉化過程

                       1、糾正孩子不良行為習慣和錯誤思想

                (1)心理疏導階段

                       在孩子入學的一周內,詳細了解學員情況,根據孩子的性格等特點選擇適合孩子的心理老師與孩子深入交流,掌握孩子問題所在,然后對癥下藥制訂心理疏導方案,進行心理疏導及個性化教育。此過程主要目的:讓孩子消除敵對情緒,能和老師成為無話不談的朋友,充分掌握孩子情況,讓孩子信任我們,尊重我們,為以后階段的開展打好基礎。

                (2)開展針對性的教育轉化活動和軍事訓練及禮儀規范階段

                       1、軍事化訓練:包括內務、體能、隊列、紀律等。

                       2、勞動訓練:包括農業勞動、工業手工勞動、社會實踐等。

                       3、法制學習:包括遵紀守法、樹立正確人生觀、價值觀等教育。

                       4、勵志教育:應用教育心理學、教育激勵學和教育管理學理論,激發和喚醒學生內動力,使學生從“被成長”中產生生命自覺,讓學生用自己的力量成長,達到成人成才的目的。

                       5、體驗教育:通過參加豐富多彩的實踐活動,在活動中進行體會、思考,把做人做事的基本道理,內化為健康的心理品質,轉化為良好的行為習慣。

                       6、特長教育:根據孩子的興趣、愛好和特長,培養孩子某一方面的技能,通過參與某些特長活動,改善孩子的心理素質,促進人與人的融洽,培養全面細致的觀察力,提高敏銳而靈活的思考力,發展豐富的想象力,增強孩子的自信心,從而促進各種能力的形成和提高。

                       在此階段要因材施教,根據不同情況的孩子采取區別對待的方法,加強孩子薄弱方面的訓練,使他們能揚長避短展示出自己的才華,激發出他們的內在潛能。軍事特訓教育方針:以思想轉變為主,軍事訓練科目為輔,逐步轉化孩子的思想;教育孩子怎樣做人,用真情感化他們;發現孩子的問題及時處理、糾正,幫助孩子改掉身上的毛病,為孩子下一階段的學習做好準備。

                (3)親子互動

                       通過前面兩個階段后,孩子在思想和行為上都有較大的改觀,對其父母已有新的認識,此時組織親子活動,融洽親子關系,加深親子之間的感情。

                (4)人生規劃:

                       根據前面階段對孩子的了解,針對孩子的特點,確立其未來發展方向。引導孩子了解自我、認識自我,根據孩子的性格、興趣、特點和潛力,結合學校對孩子的專業評測協助孩子進行全面準確的自我定位,合理規劃人生,列出具體措施和日程,調整好自己并積極作好知識、技能、思想、心理等方面的準備。通過具有前瞻性的人生規劃,減少在人生路上的徘徊猶豫,避免浪費時光,為主動迎接未來挑戰做好充分準備。

                2、文化課學習和思想行為的固化

                       糾正孩子不良行為習慣和錯誤思想階段一般在孩子進校后2到3個月后就能取得明顯的效果,但這不代表孩子就徹底變好了,因為冰凍三尺非一日之寒,養成好的習慣和形成好的思想也需要一定的時間來固化。但考慮到青少年正處于學習的年齡,學校根據孩子的情況從第三個月后根據孩子對學習的要求,由孩子提出申請,經學??己?,安排適合孩子的相應階段的文化課學習。

                保障服務

                1、鄭重承諾:24小時不間斷陪護,絕無打罵教育,簽訂安全協議,確保孩子安全。

                2、孩子結業后,我們會對孩子進行后續跟蹤服務至18歲,若孩子出現反彈,我們承諾不收取家長培訓費。

                3、成為家長和學生的良師益友,為我們孩子提供終生的生活、學習、工作指導服務,協助家長和孩子解決今后任何時候工作和生活當中的心理困惑。

                4、經素質考核結業后孩子可回到原校繼續完成九年義務教育,也可以在我校完成學業。孩子在我校畢業后享受國家全日制中小學生畢業待遇。

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